MAQOM ASARLARINI O‘ZLASHTIRISH JARAYONIDA TALABALARNING MUSIQIY ESHITISH, INTONATSION ANIQLIK VA IJROCHILIK KO‘NIKMALARINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
maqom singing, musical ear training, intonational accuracy, performance skills, Shashmaqom, modal intonation, vocal technique, master–apprentice tradition.Abstract
Mazkur maqolada oliy musiqa ta’limi muassasalarida maqom asarlarini o‘zlashtirish jarayonida talabalarning musiqiy eshitish qobiliyati, intonatsion aniqligi va kasbiy ijrochilik ko‘nikmalarini takomillashtirishning ilmiy-nazariy hamda pedagogik-metodik asoslari tahlil etilgan. Maqom xonandaligi san’atining o‘ziga xos lad-intonatsion tuzilishi, murakkab ohang tizimi, ritmik-usul xususiyatlari va badiiy talqin tamoyillari talabalarning musiqiy tafakkurini rivojlantiruvchi muhim omillar sifatida tahlil qilinadi. Shuningdek, maqom asarlarini o‘rganishda an’anaviy ustoz-shogird maktabi, eshitish orqali o‘zlashtirish, vokal mashqlar, intonatsion tahlil va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni uyg‘unlashtirish imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotda musiqiy eshitish va ijro faoliyati o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik, ovoz diapazoni, nafasni boshqarish, musiqiy xotira, ohangni aniq takrorlash hamda badiiy ifoda vositalarini shakllantirish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Maqom xonandaligi mashg‘ulotlarida talabalarning individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda bosqichma-bosqich ta’lim berishning metodik modeli taklif etiladi. Mazkur yondashuvning maqom ta’limida qo‘llanish imkoniyatlari va samaradorligini baholash mezonlari nazariy jihatdan asoslanadi.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
